8. amélioration de l’accès à l’information, à l’éducation et à la communication au niveau des communautés ; et 9. élaboration d’un programme national multisectoriel de sensibilisation et de conscientisation aux effets négatifs de la pandémie du VIH/SIDA, en particulier pour les membres des groupes vulnérables et défavorisés. zz. Assurer la protection des droits sexuels et sociaux des femmes et des filles, surtout contre les pratiques traditionnelles et culturelles néfastes qui les exposent au VIH/SIDA, à la tuberculose et à d’autres maladies infectieuses similaires. aaa. Prévenir l’infection par le VIH et les autres maladies sexuellement transmissibles, par l’éducation à la vie familiale/sexuelle, l’accès aux centres de détection et de traitement, incluant l’élimination des barrières médicales, sociales et culturelles à cet accès, la formation du personnel médial au diagnostic et au traitement, à l'éducation et à la sensibilisation de la société, comme l'éducation aux pratiques traditionnelles néfastes qui mettent les femmes en péril, le rôle de la société dans le soutien aux femmes VIHpositives et le rôle des hommes dans la prévention des MST, la création de cliniques de sages femmes offrant des prestations globales de santé de la reproduction, la réduction du préjugé entourant les cliniques de MST, l’offre de méthodes barrières de contraception, l’accès à la chirurgie réparatrice, à la recherche médicale et, en particulier, aux problèmes particuliers auxquels est confronté le continent et la promotion de l’accouchement dans les établissements de santé. bbb. Elaborer un “cadre de politique nationale” pour guider et soutenir les réponses appropriées aux besoins des enfants affectés par le VIH/SIDA, concernant les questions sociales, juridiques, éthiques, médicales et relatives aux droits de l’homme. Une réponse efficace aux besoins des enfants affectés par le SIDA doit être pluridisciplinaire, multisectorielle et efficacement coordonnée pour éviter la duplication d’efforts et encourager l’utilisation rationnelle des ressources. ccc. Veiller à ce que les réponses politiques immédiates répondent aux problèmes alimentaires et de nutrition, d’éducation, de soins aux enfants sans parents, de soins médicaux aux malades ainsi qu’aux problèmes psychologiques résultant de la perte des êtres chers et de la sécurité personnelle. Les Etats doivent s’assurer, à travers l’éducation et l’information, que les communautés ne rejettent ni ne stigmatisent les enfants infectés et affectés par le VIH et le SIDA mais qu'elles jouent plutôt un rôle majeur dans la protection de leurs droits. ddd. Encourager et élaborer de puissantes stratégies de prévention du VIH et des interventions fondées notamment sur une éducation sexuelle appropriée dans les écoles. Des plans doivent être élaborés d’urgence pour sensibiliser les jeunes non scolarisés. En outre, les jeunes doivent avoir accès aux soins de santé de la reproduction et aux connaissances et aux compétences pour éviter l’exploitation sexuelle et les rapports sexuels non protégés. Une attention particulière doit être portée à la prévention de la transmission de l’infection des adultes aux enfants par une législation conçue pour réglementer l’âge du consentement et par l’introduction de mesures destinées à améliorer la situation économique des familles. 29